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孩子磨蹭?靠“催”没用,你得培养他这个能力!

发布时间:Mar 20, 2019         已有 人浏览

原标题:凯发娱乐下载孩子磨蹭?靠“催”没用,你得培养他这个能力!

作者:胖头鱼

本文由:新东方家庭教育(xdfjtjy)

“你刷个牙怎么这么墨迹!限你5分钟内必须刷完!”

“你看看都几点了,怎么作业还没做完!”

“晚饭都吃完了怎么还赖在这儿看电视!每次你都拖,到11点作业还写不完就别睡觉了!”

我嫂子平时待人十分温和亲切,我侄女也非常的乖巧懂事,但是每每遇到孩子磨蹭拖拉的时候,她就会马上变身“霸王龙”,吼声大的仿佛全世界都能听见。

每次,孩子离开视线后,她又会像泄了气的皮球,满脸的懊悔与无助,肉眼可见。

“我也不想一直催她,我也不想一直吼她,但是时间不等人啊!”

现在成千上万的家长都在面对这样一种焦虑:

我家孩子是不是得了拖延症?做事一直拖拖踏踏,一点时间观念都没有!

1

不是只有你的孩子拖延

管理学大师德鲁克曾指出,“时间是一个人最稀缺的资源。”

___心理学家皮尔斯·斯蒂尔也说,95%的人都承认自己会拖延。调查发现,三分之一的美国学生有严重的浪费时间的现象。

所以拖延的现象并不只出现在你家孩子身上,别人家的孩子大概率也有。

你的孩子不是一个人!

就连伟大的文学家胡适先生,也曾受过拖延症的荼毒:

胡适先生在留学期间就像我们沉迷网游一样,沉迷于打牌麻将无法自拔,做事严重拖延,在他的日记里,我们可以一窥端倪:

  • 七月二日(星期日):读《马太福音》八章至九章。书作寄李辛白。天热不能做事,打牌消遣。
  • 七月五日(星期三):往暑期学校注册。下午打牌。
  • 七月七日(星期五):上课。打牌。
  • 九月四日(星期一):今日为劳动节(LaborDay),为休息之日。打牌。

皮尔斯在《战拖行动》一书中提到:拖延不是你一个人才有的问题,而是全人类都会有的根深蒂固的天性!

就连这么厉害的作家都有拖延的毛病,更何况我们的小朋友呢?

2

有时间管理能力的孩子有多厉害

战胜拖延、告别磨蹭,最为重要的一点就是需要培养孩子的时间管理能力。

简单的来说,时间管理就是孩子对于时间的认知能力和掌控能力。

如果你觉得只是给孩子列个表,让孩子去执行,孩子就有了时间管理能力,那就是大错特错了。

____特奖学霸马冬晗的一张作息表曾刷爆朋友圈。他将自己的24小时拆分成了13块区,每天完成的事都会在上面记录。一天就这样被他安排的明明白白。

很多学生纷纷效仿他,为自己制定时间,但是最后能坚持下来的寥寥无几,这也就暴露了“时间管理”最常出现的问题:花费几个小时完成的时间表,却因为自身的懒惰而搁浅。

事实上,这个清华学霸是在每做完一件事以后,才在表格上填写。填满后的表格,是用来看自己在哪方面浪费了时间,然后更合理的去管理和规划自己的时间。

时间管理是一门学问,并不是简简单单列个清单,做个规划表就可以的。

那么问题来了,我们到底要如何去培养孩子时间管理能力呢?

3

你要知道的一些实用小技巧

☞ 事件分类

这一点,适用于所有人。

我们很多成年人,其实在时间管理方面做的都不太好。很多人在学习、工作上分不清楚轻重缓急,严重影响工作效率。所以,我们更加需要从小就培养孩子事件分类的能力。

  • 既重要又紧急的

这一类,往往指的是需要短期达成的目标。比如10分钟之内洗漱完毕、晚上必须先完成作业再进行娱乐活动等。

  • 重要而不紧急的

一般指的是需要长期坚持才能达成的目标。比如每天坚持背单词、每天坚持练习书法、每天要看一会儿工具书等。

  • 紧急而不重要的

通常指的是有时间限制,但是并不是非做不可的事情。比如说,8点电视上要播一个动画片,孩子们很想去看,但是他又有作业没有完成,这时候就需要去和孩子商量,制定可行的计划。

  • 既不重要又不紧急的

比如和朋友煲电话粥,或者给不熟悉的学生社团拉选票等等。

每天坚持这样将事件进行分类,让孩子养成习惯,慢慢的,你会发现孩子做事的效率会有明显的提高。

而且,这样做既可以锻炼孩子的逻辑思维能力,又可以锻炼孩子的时间管理能力,简直是一举两得。

☞ 在生活中示范“时间感”

就像文初介绍的一样,有这样遭遇的家长实在是太多了,不管是多大的孩子,都经常能听到家长们跟孩子吼:

“5分钟内把这几个单词写出来!”

“30分钟内把这几道数学题算出来!“

这种话对很多学生来说,基本上是讲了等于白讲,因为低年级的孩子对时间没什么概念,而青春期的孩子虽然知道时间重要,但是不会规划时间。

因此,家长们便觉得孩子喜欢磨蹭、拖拉、做事效率不高。这时家长的引导就非常重要了。

在这里给大家分享一个很简单的方法:

当孩子晚上完成作业的时候,拿上一个计时器,然后可以跟孩子说:

“现在妈妈给你10分钟的娱乐时间,你自己决定去做什么。当妈妈叫你的时候,你要马上停止,不然妈妈以后就不会再给你娱乐时间了。如果你做到了,妈妈可以再给你10分钟娱乐的时间,好不好?”

一般情况下,孩子都会说好,当10分钟到了以后,你要及时的告诉孩子。

如果孩子乖乖的停下来了,那就再让他去玩10分钟,但是如果他没有停下来,你就需要跟他说:

“你到现在为止一共用了x分钟,超过了妈妈给你的时限,所以你现在必须停下来,并且以后妈妈也不会将时间交给你,让你自己安排了,妈妈觉得你还没有这个能力。”

无论这时候孩子有什么样的反应,要注意,一定不可以妥协。

过段时间,找个机会可以再给孩子一次机会。让孩子自己去感受时间的流逝,一来二去,孩子就会变得有时间观念,并且还能培养孩子的契约精神以及规划能力。

这一招经过很多次的试验,屡试不爽,是非常好用的一种方式。

☞ 教养孩子心态最重要

资深教育专家王金战老师曾说过:“影响孩子成绩的主要因素不是学校,而是家庭。”

在教育孩子的过程中,你会因为孩子的叛逆、不听话等不良行为,而感到愤怒、失望和伤心,这是很正常的。

但是你试想一下,你每天催促孩子,对孩子发脾气,表现的对孩子一点耐心都没有,这其实是对孩子的心灵,是一种极大的摧残。他们会觉得自己一无是处,爸爸妈妈不喜欢自己,老师同学不喜欢自己,继而会引发很多心理上的问题。

所以,家长们的情绪控制也很重要。

家长看孩子磨蹭感到着急,其实很正常,毕竟大家都是第一次做家长。

但请记住:

当家长感觉情绪开始急躁时,要立刻让自己去独处,慢慢让自己冷静。

当情绪郁结于胸时,一定要找人倾诉,不能憋着。

试着跳出让自己情绪不稳定的事情,站在旁观的角度去思考。

最后向大家分享一句话:

好的父母守望孩子,让孩子自己主动成长;坏的父母代替孩子做事,让孩子被动成长。

来源:新东方家庭教育(xdfjtjy),传递专业家庭教育理念,提供___家庭教育资讯,分享可吸收、可操作的方法和建议。让持续的学习成为家庭的习惯。原标题:《真正拉开孩子差距的不是智商,而是这个习惯》转载已获授权。图片来源:网络、pexels

编辑:刘韶斐


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